学习可以继续，理解逐步深入

把零散的史事，连成历史脉络

先读毕业基础，再进入制度、经济与文化专题。每条知识都能回到具体史事或阅读卡，找到证据。

查知识点只看待复习

“已读”是自己的阅读标记，不代表已经掌握。初中选择题仍在“初中练习”；高中专题适合结合课本、史料和学校练习使用。